Mikrodokazila in vključevanje neformalnih kvalifikacij v nacionalna ogrodja: primer Švedske
V zadnjih letih se evropski izobraževalni prostor intenzivno odpira novim oblikam priznavanja znanja in spretnosti, ki nastajajo zunaj tradicionalnih, formalnih izobraževalnih poti. Ključni instrumenti tega razvoja bi lahko bila mikrodokazila (micro-credentials) in vključevanje neformalnih kvalifikacij v nacionalna ogrodja kvalifikacij (NOK/NQF), ki so povezana v Evropski okvir kvalifikacij (EOK/EQF). O teh aktualnih temah je tekla razprava …